Jesús de Nazaret
OBSERVACIÓN IMPORTANTE: El idioma original empleado es el español-castellano. Pero todas las páginas se presentan en Powerponit, programa que «traduce, lee y habla» en el idioma que se le indique.
PRESENTACIÓN: Muchos centros educativos, al comienzo de la jornada escolar (o en otros momentos), tienen unos minutos de reflexión (… y sería interesante que los que no los tienen, instituyesen este acto, dada su eficacia educativa).
Pensamos la web para que los tutores, y el profesorado en general, dispongan de materiales ya preparados y adecuados para llenar estos “momentos” de reflexión/oración. En Internet se encuentran multitud de materiales adecuados… ¡Pero hay que buscarlos! Pretendemos dar hecho este trabajo… (al menos, en parte y, sobre todo, para educadores cristianos).
El tema base es siempre JESÚS DE NAZARET. Indefectiblemente es también el SER HUMANO, del que Jesús es CUMBRE asombrosa, sorpresiva, inesperada… ¡realizada! ¡Definitiva! (1)
Razón fundamental: La finalidad de los centros educativos cristianos es siempre (o ha de ser) “dar a conocer a Jesucristo”.
(NOTA: No ignoramos la cuestión del profesorado no creyente, y hasta “anti”; pero pertenece a otro ámbito de gestión de los centros educativos cristianos y del mismo profesorado inmerso en dicha circunstancia.)
Intentamos una presentación atractiva, seria, profunda, ágil… Además, que sea fácil “llegar a clase y en dos clics” presentar el “momento” deseado:
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Las entradas de la parte superior son un índice de todos los “momentos”; permiten abrir cualquier “momento”. Los ebook, y demás «ofertas informáticas», pretenden facilitar la eleccción de las páginas más adecuadas a cada curso y momento…
Muchísimos “momentos” dejan colgando preguntas: normalmente no habrá tiempo de dialogarlas; pero su interés formativo queda intacto.
Una posibilidad: Que algunos chicos o chicas hagan preguntas difíciles de contestar de inmediato. Sugerimos que en vez de improvisar, se aplace la respuesta. Siempre hay respuestas muy serias, aclaratorias y de gran interés para adolescentes y jóvenes. ¡Pero hay que prepararlas!
En PRINCIPIOS damos unas ideas cuya lectura puede que sea muy interesante. Más adelante daremos también unas ideas muy fundamentales sobre Ciencia y Fe, tema de gran interés, en general, para ellos. En VI.1.2.00. y ss tiene algunas ideas y ejemplos.
Internet: Para evitar los obstáculos que quizá haya en las aulas con Internet, hemos preparado y ofrecemos un libro electrónico, un ebook, por cada curso o nivel. Puede descargar estos ebook en su ordenador. Y desde la carpeta de descargas, grabarlos en un pendrive. (Clic en PUBLICACIÓN ELECTRÓNICA). Con el pendrive ya no dependen de Internet… y hasta es posible que algunos alumnos o alumnas del aula se presten a tener elegida cada día la página que estimen más adecuada al momento…
(¡¡Sugerencia!!)
Añadimos una página con unas fichitas preparadas para imprimir, recortar y dar a cada profesor/tutor del curso o cursos correspondientes:
Profesores/tutores de Infantil y Primaria: PUBLICACIÓN ELECTRÓNICA: Descargar Pensemos
Profesores/tutores de 12 – 16 años: PUBLICACIÓN ELECTRÓNICA: Descargar …………………………….
Profesores/tutores de 16-18 años: Jóvenes Bachillerato: PUBLICACIÓN ELECTRÓNICA: Descargar …………………………….
La realidad del uso para el que se destinan estos “momentos” no es un trabajo académico: por eso apenas citamos autores, obras, etc.
En muchos “momentos” transcribimos párrafos del Nuevo Testamento: para muchísimos alumnos y alumnas será la primera vez, y quizá la última, que oigan hablar en vivo y en directo de Jesús de Nazaret. Es la misma razón por la que sugerimos que se acabe casi siempre con el rezo del padrenuestro, avemaría y gloria. No es mucho pedir que los alumnos de centros cristiano-católicos sepan de memoria estas oraciones aunque sólo sea por haberlas escuchado cientos de veces.
(1) Y esto es así aunque muchísimas personas que en algún momento de su vida entran en contacto con Él intenten demostrar que no es así… ¡¡y hasta que ni siquiera existió!! El miedo a «seguir sus huellas» hasta donde sea tiene muchos nombres: «Bobadas de curas», «Dios no existe; lo demuestra la Ciencia», «Intenta ser buena persona y serás tonto», «Sólo perdonan los cobardes», «Yo no sé ni quiero rezar», «¿Los creyentes? pobres ilusos…», «Importa más la política», etc. etc. etc… En el fondo, fondo, en lo más intimo de cada persona casi siempre hay miedo a las consecuencias de creer, miedo a tener que reconocer errores de pensamiento y/o de conducta… En el hondón de la persona, la vieja historia del «seréis como dioses» seguida de la triste comprobación de que «de eso, nada de nada»… Creo que la soberbia se disfraza de infinitas maneras. «Para creer hay que ser algo humilde»… me dijo un alumno, de 15 años, hace ya muchos años. (Y digámoslo bajito, bajito…: «Para lo que «se necesita» gran valor intelectual, es para afirmar que «somos fruto limpio y puro de millones y millones de casualidades… Siendo puro cuento eso de la inetervención de Dios «… Y esto, aunque el mismo Maslow, el de la pirámide de «necesidades» humanas, y que se declaraba ATEO, haya afirmado que «tiene que reconocer en los seres humanos una «instancia espiritual»… por encima de su «cumbre de necesidades»…)